核心概念

课程结束学生学习成果(EPSLO)

以病人为中心的护理

1. 对指定的客户进行重点和/或全面的评估 一个整体的护理计划，是基于优先级的护理过程，以及 认识到个人的喜好、价值观和需求，并尊重客户 或者被设计成一个全面的合作伙伴，提供富有同情心，协调一致，年龄和文化 适当、安全和有效的护理.

专业

2. 证明自己的护理实践交付的责任是一致的 以道德、利他、法律、伦理和人道主义原则，将美国人融为一体 护理协会的道德规范融入日常实践，并终身参与 学习.

领导

3. 影响个人或群体在其环境中的行为 以一种有利于建立和获取/实现共享的方式 通过运用批判性思维、解决问题的能力和沟通技巧来达到目标 客户关怀需求.

基于系统的实践

4. 在使用available的工作单元上下文中计划、组织和交付客户服务 资源，以实现高质量的客户结果和认识到相互关系 护理，护理工作单位，组织目标.

信息学 & 技术

5. 组织信息并使用技术与跨学科团队进行有效沟通, 管理知识, 减少错误, 并支持决策制定 改善患者治疗效果和护理实践. 

沟通

6. 使用清晰，简洁，有效的书面，电子和口头沟通 与客户、家人和同事相处的技巧，培养相互尊重和分享  制定决策以提高客户满意度和健康结果.

团队合作 & 协作

7. 在自己的业务范围内有效地发挥作用，促进开放的沟通; 相互尊重，共同决策，团队学习，共同健康发展 团队成员，整合他人的贡献，协助客户/家庭实现目标 卫生目标.

安全

8. 尽量减少对客户、同事和供应商造成伤害的风险 effectiveness and individual performance; participate in analyzing errors and designing 改进系统.

质量改进

9. 使用数据来监测护理过程的结果，并使用改进方法 设计和测试变更，以持续改进卫生质量和安全 护理系统(摘自2007年QSEN).

循证实践

10. 结合临床专业知识，识别、评估和使用当前最好的证据 并考虑客户的偏好、经验和价值观来做出实践决策 并重视在临床实践中基于新知识不断改进的需要 (摘自2007年QSEN).